Dějepisná exkurze ARCHEVITA (K1)

exkurze

Ve čtvrtek 15. 9. se třída K1 vydala na dějepisnou exkurzi do Středočeského muzea v Roztokách u Prahy, kde se studenti zúčastnili v rámci expozice „Archevita – stopami věků” lektorského kurzu „Vykladači historie”. Po prohlídce expozice s milou lektorkou Terezou plnili ve skupinkách úkoly a na závěr si zahráli kreativní situační hru.

.

Adaptační kurz (K1) a sportovní kurz (K3) ve Stráži nad Nežárkou

Ve dnech 5. 9. – 8. 9. 2022 se uskutečnil jednak adaptační kurz třídy K1, jednak sportovní kurz třídy K3 ve Stráži nad Nežárkou. Cílem adaptačního kurzu bylo, aby se studenti K1 blíže poznali; tomu napomohly seznamovací hry, aktivity tmelící kolektiv, ale i výlet do Třeboně, který se konal společně s K3 poslední den kurzu.  Pod odborným vedením PhDr. Dušana Blažka, Ph.D. probíhaly sportovní aktivity na kurzu K3. Zahrnovaly nejen tonizační cvičení a strečink, ale i míčové hry. Kolektiv studentů K3 se též stmelil, čemuž napomohly humorněji laděné aktivity jako běhací diktát, ale bez pochyb i středeční diskotéka, divadelní scénky nebo pěší túra k zámku Jemčina. Následující fotogalerie napovídá, jaký byl průběh kurzu.

 

Názory studentů K1 na adaptační kurz:

Student A: Adaptační kurz se mi líbil, seznámila jsem se s lidmi, o kterých jsem si myslela, že si nebudeme rozumět, ale ukázalo se, že jsou fajn. Všichni jsou milí a ochotní. Hry se mi líbily.

Student B: Adaptačního kurzu jsem se velmi bála, ale spolužáci i profesoři byli vstřícní a brzy jsem si zvykla. Program mě osobně bavil, ale jídelna nebyla úplně nejlepší. Seznamovací hry a hrané scénky nás donutily se rychleji seznámit a víc komunikovat.

Student C: Bylo to zábavné a naučné, ale pořád si nepamatuji jména svých spolužáků.

Student D: Adaptační kurz nebyl špatný. Většina her nás opravdu stmelila. Jídlo nebylo moc dobré.

Student E: Lépe jsme se jako třída seznámili.

Student F: It was nice. It also helped me a lot to feel more comfortable around my classmates and find new friends. Our room was very quiet, but I have no complaints about that.

Jaké měli na sportovní kurz názory studenti K3, se můžete dočíst zde:

Student A: Kurz jako celek se mi líbil. Nejvíce zajímavá byla odpolední rozcvička rozdělená do dvou skupin. Nejvíce bych pochválil učitele TV, který mluví velmi kultivovaně a své práci rozumí, toho si vážím.

Student B: Líbily se mi aktivity: diskotéka, vycházka, divadlo a výlet do Třeboně. Mrzelo mě, že diskotéka se nekonala každý den a že jsme neměli pokoj jen pro nás dva.

Student C: Na kurzu jsem nenašla nic, co by mi vyloženě vadilo, pouze jsem neměla ráda rozcvičky, jelikož jsem byla v tu dobu ještě rozespalá. Jinak jsem byla se vším v pohodě.

Student D: Jsem ráda, že jsme jeli, bylo to super. Jela bych zase.

Student E: Velice jsem si zacvičila a začnu víc cvičit doma. Příroda byla pěkná, jídlo už tolik ne. Bylo by se mi bývalo líbilo víc, kdybychom byli bývali cvičili s hudbou. Proč byla večerka již ve 22 hodiny? Byla bych uvítala více výletů.

Student F: Jsem ráda, že jsme měli možnost společně vyrazit a poznali jsme se vážně dobře. Určitě nám to pomohlo, byla spousta legrace a mentálního odpočinku. Myslím, že jsme si i s učiteli udělali hezké vztahy, jezdila bych takto pořád.

.

Odborná exkurze do Národní knihovny (K2)

Ve čtvrtek 8. 9. se třída K2 vydala na výstavu Restaurování pokladů v Národní knihovně. Studenti si nejprve prohlédli expozici plnou restaurátorských nástrojů a restaurovaných starých knih, poté na nádvoří Klementina o výstavě diskutovali a snažili se zjistit odpovědi na některé své otázky, např. k čemu restaurátor potřebuje (vystavený) mixér…

.

Seznamovací workshop K1

Dne 2. 9. proběhl tradiční seznamovací workshop ve třídě K1, kde je třídní učitelkou Mgr. Bára Vencálková. Workshop s ní vedl metodik prevence PhDr. Radek Vít, Ph.D. Dostavili se všichni studenti K1 a vedle házení míčem si při představování zahráli také seznamovací bingo a další hry.

Průběh workshopu dokumentuje následující fotogalerie:

Jaký názor na seznamovací workshop měli studenti K1, se můžete dočíst zde:

Student A: Bylo to super. 9.5/10

Student B: Workhop byl určitě velmi sociální, a proto se povedl. Určitě jsme se při něm mnohé o sobě navzájem dozvěděli.

Student C: Jsem ráda, ze jsme se seznámila a poznala, kdo má největší ucho. 7/10

Student D: Bylo to fajn.

Student E: Bylo to fajn, konečně se trochu známe a můžeme se bavit o svých zájmech!

Student F: Bylo to dobré, jen bylo občas složité si zapamatovat jména ostatních. Všechny aktivity byly zábavné.

Student G: I did not enjoy this. Sorry.

Student H: Myslím si, že všechno probíhalo v pořádku a líbí se mi, že nikdo nikoho do ničeho nenutil. Řekla bych, že si i jména pamatuji lépe.

Student I: Hezké, přínosné, účinné.

Student J: Byl to jeden těch lepších workshopů. Ty hry nebyly ani moc trapné, ale zase to nebyla největší zábava na světě. Paní učitelka a pan učitel byli moc fajn.

Student K: Myslím si, že nás to sblížilo. Líbily se mi nápady her.

Student L: Dnešek byl super, rychle to uteklo a bavilo mě to. Pomohlo mi to zapamatovat si některá jména a dozvěděl jsem se mnoho zajímavých věcí.

 

 

Vycházka do zoo a exkurze po židovských památkách Prahy (K2 a K3)

Dne 28. 6. se studenti tříd K2 a K3 vydali na procházku po pražské zoologické zahradě a dne 29. 6. na exkurzi pod vedením Mgr. Karly Štaubertové po pražských židovských památkách, jak dokumentuje níže uvedená fotogalerie.

.

Školní výlet Kokořínsko (K1)

Třída K1 šla ke konci školního roku, jmenovitě 28. 6 a 29. 6, objevovat krásy Kokořínska – studenti navštívili Kokořín (odvážlivci se pak rozhlédli z vyhlídkové věže), prošli se po Cinibulkově stezce začínající ve Mšenu (na které narazili na přírodní divadlo, v němž zinscenovali improvizovanou hru) nebo hráli přehazovanou či karetní hry. Třída se tak poznala i jinak než jen ve školních lavicích a vzhledem k poměrnému úspěchu výletu se určitě vydají objevovat krásy jiné krajiny i příští školní rok.

.

Navštivte stánek školy na veletrhu Svět knihy!

veletrh

Ve dnech 9. – 12. června se na Výstavišti Praha v Holešovicích koná 27. ročník mezinárodního knižního veletrhu a literárního festivalu Svět knihy. Čestným hostem je Itálie a mottem citát Umberta Eca z románu Jméno růže: „Žijeme pro knihy a je to sladké poslání ve světě upadajícím a zmítaném nepořádkem.“ Naši studenti se jako každý rok podílejí na organizačním zajištění veletrhu a škola zde má i svůj stánek. Těšíme se na vás! 

.

 

Druhá část a slavnostní zakončení akce Adapťáci

K2
Na 5. června připadá Světový den životního prostředí, takže o 2 dny předcházející pátek byl vhodnou příležitostí pro druhou část projektu Adapťáci.
Ta spočívala v Úklidovém dni, kdy třída K2 pod patronací Městské části Praha 6 sbírala do přírody pohozené odpadky v lokalitě Džbán (přehradní nádrž a okolí). Nepřálo nám až příliš teplé počasí, přesto jsme přiměřeným tempem na čerstvém vzduchu očistili zeleň od nepořádku.
Akce potom vyvrcholila – i za účasti třídy K3 – slavnostním pokřtěním školního dubu letního Dubínka, který od dubnového vysazení (odkaz zde https://www.sskk.cz/projekt-adaptaci-vysazeni-dubu-letniho-pokracovani-pro-skoly-a-verejnost-bude-3-6/ ) vyrostl a výrazně zezelenal. Kromě křtu a proslovu koordinujícího učitele přírodních věd zazněly také projevy hostů akce – pořadatelky celého projektu za Ekocentrum Koniklec Alice Končinské, předsedkyně komise životního prostředí MČ Praha 6 Martiny Kaňákové a zástupkyně studentské iniciativy Fridays for Future Magdaleny Snítilové.
Věřme, že tento projekt ukázal, jak realizovat ekologické obsahy vzdělávání nejen teorií, ale i praxí. A že na dobrodružství celého projektu z hájemství přírodních věd studenti našeho převážně humanitního oboru v budoucnu rádi vzpomenou.
.

.

Ústní maturitní zkoušky

Od pondělí 23. května do pátku 27. května se v naší škole konají ústní maturitní zkoušky, přičemž slavnostní zahájení proběhlo v pondělí 23. května v 7.45 v učebně K4. Všem studentům přejeme šťastnou ruku při losování otázek. Průběh maturitních zkoušek dokumentuje následující fotogalerie.

.