Olympiáda z anglického jazyka – školní kolo

Na prvních třech místech se v písemná části školního kola Olympiády z anglického jazyka umístily: Alex J. (K3), Aneta H. (K1) a se stejným počtem bodů na třetím místě Agnes Š. (K3) a Emma R. (K1). Tyto žákyně postupují k ústní části školního kola. Koná se 18. 11. pátou vyučovací hodinu. Vítěz školního kola bude školu reprezentovat v kole krajském.

.

Logická olympiáda

Dne 16. října se žáci naší školy zúčastnili Logické olympiády. Nejlepšího umístění dosáhla Viktorie Ž. ze třídy K2;  umístila se v horních 15% ve srovnání s žáky jiných škol v ČR.  Celkově se přihlášení žáci naší školy umístili nad celostátním průměrem. Děkujeme za vzornou reprezentaci školy a gratulujeme!

.

Pořad Drogová kriminalita a my v Divadle U Hasičů (K1, K2)

Dne 22. 10. 2019 se žáci tříd K1 a K2 vypravili do Divadla U Hasičů, kde shlédli pořad Drogová kriminalita a my.  Následující odstavce zachycují jejich reflexi na zmiňovaný pořad.

In my opinion, this event was good. In the beginning, I was pretty bored, because the speaker was just reading facts, but then it started to be very exciting. The best thing were the real stories from his experience.“ (M. from K1)

„It was useful and I learnt new things, and I am grateful for it. It was a bit monotonous at first, but overall I enjoyed it.“ (J. from K1)

„It was surprisingly good. I liked it; the main guy was funny and seemed to know a lot about drugs. He showed us pictures of drugs and even dead people. I would go there again.“ (E. from K1)

„Today, we learnt about something unusual – about drugs. A policeman was telling us about different drugs and mostly about their effects on human beings. We were shown several photos of victims of drugs and told a lot of stories. It was really interestings. (A. from K1)

.

Klub přátel vážné hudby – Janáčkova „Její pastorkyňa“ (K2-K4)

Dne 16. 10. 2019 jsme se se žáky tříd K2-K4, kteří jsou členy Klubu přátel vážné hudby, vydali do Rudolfina na Janáčkovu Její pastorkyňu.  Následující odstavce zachycují reflexe žáků naší školy na toto představení.

„Na této středeční filharmonii nám byla představena opera Její pastorkyňa. Pokaždé se mi líbí, jak moderátor i dirigent komunikují s publikem. Posluchače se vždy snaží zapojit. Mně osobně se velmi líbila část opery, kde byla slyšet nejvíce harfa. Zvuk harfy je jeden z nejkrásnějších.“ (V. z K4)

„Dne 16.10. jsem se svými spolužáky zhlédla Janáčkovu operu Její pastorkyňa. Bylo to pojaté velmi inovativně a nikdo v sále se nenudil a věnoval tomu všechnu svou pozornost. Bylo to akorát tak dlouhé s jednou kratší pauzou. Určitě to nebyla moje poslední návštěva a těším se na další.“ (T. z K4)

.

Kurz první pomoci (K1)

Dne 4. října proběhl v K1 již tradičně kurz první pomoci. Nejednalo se jen o teoretickou přednášku, ale studenti si mohli vyzkoušet také resuscitaci v praxi na „Andulách“, tedy na cvičných figurínách. Jak to probíhalo, nejlépe vystihují fotografie a reflexe některých studentů.

„Nejlepší na této akci bylo to podání. Na mě to působí jako tíživé téma a vtipné poznámky paní záchranářky nechaly atmosféru bez starostí. Dozvěděl jsem se informace, které nám paní podala tak, že nebylo obtížné si je zapamatovat.“

„Kurz první pomoci formou ´Takže kdybyste chtěli někoho, koho nemáte rádi, dostat do bezvědomí, jak byste to udělali?´ je myslím naprosto ideální způsob výuky. Paní byla ohromně milá a všichni si kurz užili, i když někteří v průběhu přišli o oko.“

„Tento kurz byl podle mě mnohem lepší než jakýkoliv jiný, který jsem zažila. Paní byla velmi příjemná a dokázala udržet naši pozornost vtipnými poznámkami. Dozvěděla jsem se nové věci ohledně resuscitace a jsem za ně vděčná!“

„Paní z Červeného kříže nás toho myslím hodně naučila, protože jsme si to vše mohli vyzkoušet v praxi a díky tomu to bylo zábavnější. Všechno se mi líbilo a zaujalo mě, jak nám tvořila rány z hmoty a navzájem jsme je ošetřovali.“

„Jelikož už jsem jedním kurzem prošla a dokonce se stejnou záchranářkou, myslela jsem si, že to mám v malíku. To jsem se ovšem mýlila. Zapomněla jsem úplně všechno. Bylo příjemné si mé znalosti oživit a navíc to byla sranda. Moc jsem si to užila.“

 

 

 

.

KMD: Bedřich Smetana The Greatest Hits (reflexe K3)

Tento měsíc jsme v rámci školního klubu KMD navštívili představení Bedřich Smetana: The Greatest Hits v divadle ABC. K jeho zhodnocení jsem si přizvala váženého člena školní divadelní skupiny dramatického kroužku SŠKK Tadeáše Nováka z K3.

  1. Když sis vybíral, na jaké představení tento měsíc půjdeš, proč ses rozhodl zrovna pro Bedřich Smetana: The Greatest Hits? Co jsi od toho očekával?

Znám některá díla Bedřicha Smetany a zajímalo mě zpracování v podání činoherního divadla. Navíc druhá možnost mě příliš nelákala.

  1. Jde o moderní pojetí všech devíti Smetanových oper, líbilo se ti hudební aranžmá Ivana Hlase a Jiřího Janoucha, nebo dáváš přednost spíše klasické podobě?

Rozhodně jsem byl překvapen, jak dobře zněly některé pasáže určené pro orchestr na elektrické kytaře a kompozice všech písní byla velmi energická, a věřím, že prožitek z nich měli všichni diváci.

  1. O humor v tomto muzikále určitě nebyla nouze. Co tě pobavilo nejvíc?

To je pravda. Nejvíc jsem se asi nasmál na závěrečném odhalování tajemství jednotlivých postav, jež eskalovala jedno za druhým a připomínala mi svým způsobem staré mexické novely – např. „Já jsem tvůj otec, ale převlékl jsem se za ženu, abych tě našel.“ nebo „My ale nejsme sestry!“

  1. Vystupovalo zde mnoho postav, která ti byla nejsympatičtější a proč?

Je neskutečně těžké vybrat jednu – grandiózní byl výkon pana Radima Kalivody jako šermíře, který chtěl za každou cenu dostat do inscenace rytířský souboj, nebo herecký um paní Veroniky Gajerové, která ztvárnila Libuši a úžasně vysvětlila pověst o tom, jak Libuše viděla Prahu, ale za mě na plné čáře vyhrál pan Zdeněk Vencl, představitel Stařenky, jenž nám všem ukázal, jak dokáže správný herec bez sebemenších problémů ztvárnit ženskou roli a navíc jeho postava byla od začátku až do konce nejvtipnější.

  1. Jaké pocity v tobě představení zanechalo?

Byl jsem neskutečně nadšený, rozhodně jsem načerpal inspiraci pro náš školní dramaťák a po dlouhé prázdninové pauze jsem si první letošní představení vážně užil. Navíc mne vždy hrozně potěší jednak to, že dnes stále lidé hojně navštěvují divadla, ačkoliv je tu mnoho jiných věcí, které upoutávají naši pozornost (velkou konkurencí dnešní doby jsou především kina nebo možnost sledování filmů a seriálů z pohodlí domova), a druhak úspěšná inscenace, ať už sám hraji nebo jsem divákem a je to pro mne vždy jedinečný zážitek. Už teď se těším na další představení.

 

Děkuji za rozhovor. Nezbývá než dodat, že se všichni velmi těšíme na další kulturní zážitky, které nám tento školní rok přinese.

Tereza Koudelková, K3

.