Uncategorized

AJ od 13. 5.

autor:

Přečtěte si jeden z následujících textů, vyhledejte všechna nová slova ve slovníku, přepište si je do sešitu. Obsah textu shrňte 3 větami a zašlete mi v těle emailu (ne na fotce, ne v souboru).

Can food cure a hangover?

Little Richard: Rock ‚n‘ roll pioneer dies

How to regrow your vegetables from the parts you might have thrown out

You might need a reservation for the beach this summer

________________________________________________________________

ROZŠIŘOVÁNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY:

OVOCE: Otevřte odkaz, v  prvním cvičení přiřaďte názvy ovoce k obrázkům, klikněte na výslovnost, opakujte a ověřte, že jste zvolili správný název. V  případě potřeby si vyhledejte slovo v překladovém slovníku. Následně postupujte podle instrukcí u každého cvičení: vypracujte cvičení TASK 2 – spelling, TASK 3 – descriptions, TASK- 4 grouping. Po každém cvičení klikněte na FINISH, SHOW ANSWERS, SHOW FEEDBACK a dozvíte se své skóre a správně odpovědi.

https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/intermediate-to-upper-intermediate/fruit-2

ANIMALS: V prvním cvičení přiřaďte názvy zvířat k obrázkům. V případě potřeby si vyhledejte slova v překladovém slovníku. Klikněte na ikonu s výslovností a opakujte dané slovo. Udělejte TASK 2 – spelling, a TASK 4 – grouping. Po každém cvičení klikněte na FINISH, SHOW ANSWERS, SHOW FEEDBACK a dozvíte se své skóre a správně odpovědi.

https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/intermediate-to-upper-intermediate/other-animals

POSLECH

Watch this show  https://www.youtube.com/watch?v=paBp0c0KUKI

Answer this question: What do these numbers refer to?

2.5

7

20

3

6

2

4.5

(ODPOVĚDI NA POSLECH NALEZNETE ZDE PŘÍŠTÍ TÝDEN – NEPOSÍLEJTE MI JE.)

K3: Zopakujte si maturitní témata: BOOK FAIR a LANGUAGES.

As1 od 13. 5.

autor:

FREE TIME AND CULTURE

Vytvořte 5 otázek na výše uvedené téma, pošlete mi je ne v souboru, ne na fotce, ale v těle emailu.

Vypracujte cv. 16 na s. 103 – dodržte limit počtu slov, pošlete mi je ne v souboru, ne na fotce, ale v těle emailu.

Přečtěte si texty na s. 106 a 107, vyhledejte neznámá slova ve slovníku, přepište si je do sešitu a vypracujte cv. 6 a cv. 8.

Na s. 108 vypracujte cv. 13.

ODPOVĚDI NA CVIČENÍ ZE STRAN 106, 107 A 108 NALEZNETE ZDE PŘÍŠTÍ TÝDEN, NEPOSÍLEJTE MI JE.

Zkontrolujte si prosím svá vypracovaná cvičení z minulého týdne:

V učebnici na s. 99/cv. 2: horror film, romantic film, cartoon, science fiction film, thriller, historical drama, fantasy, comedy, adventure film, war film. Povšimněte si slova „priceless ve větě 9 – „mající nevyčíslitelnou hodnotu“.

s. 99/ cv. 4: scene, director, soundtrack, leading role, stars, special effects (Povšimněte si slova STUNT v definici 6 – kaskadérský kousek.)

S. 100/cv. 7: 1A, 2B, 3C, 4A, 5B

S. 102/cv. 13: 1B, 2A, 3C, 4A, 5C 6A, 7D.

„BITTERSWEET“ (RUMI)

___ my hallucination —————-IN
Whirling and dancing ____ a spinning wheel —- LIKE

I saw ____ as the source of existence — MYSELF
I was there ____ the beginning —- IN
I yearn ____ happiness — FOR
I ask ___ help — FOR
Just ____ that — FOR

I have come all this way, eager ____ you — FOR
____ shoes or shawl — WITHOUT

I, too, have been covered _____ thorns  — WITH

F od 13. 5.

autor:

Opakování:

Vyjměte CD z pracovního sešitu a pusťte si jej. Na s. 6 v pracovním sešitě si poslechněte rozhovory v cvičení 1. Opakujte větu po větě.

Na s. 7 si poslechněte cvičení 4, opakujte jednotlivá slova.

Na s. 7 ve cvičení 5 poslouchejte a opakujte číslovky.

Přeložte tyto věty:

Kdo je to?

Co je to?

Kde je můj sešit?

To jsi ty?

Ne, to nejsem já.

Na shledanou.

Vyčasujte sloveso FLEURIR – kvést –  druhá slovesná třída.

Vyčasujte sloveso ÉTUDIER – studovat – první slovesná třída.

Zopakujte si s pomocí videa výslovnost slovíček z lekce 2.B – v prac. sešitě s. 95 a 96.  https://youtu.be/8NmJeNWbOVc

Napište cvičený diktát textu lekce 2B podle videa, následně si text pročtěte, opravte případné chyby, vezměte tužku jiné barvy a opravte podle textu na s. 28. Po znovuotevření školy se bude psát diktát na známky.

https://youtu.be/8yolzkWRw8c

Odpovědi naleznete zde příští týden, neposílejte mi je emailem.

 

ŘEŠENÍ Z MINULÉHO TÝDNE:

Opište si do sešitu tyto věty a doplňte tvary pravidelných a nepravidelných sloves (infinitivy jsou v zárovorkách).

Je ne _____ pas  en Espagne. (ETRE)             —  suis

Nous _____ un manuel. (AVOIR)                   — avons

Tu ____ lire.  (SAVOIR)                                    —  sais

Elles ____ la radio. (ÉCOUTER)                       — écoutent

Vous ____ maintenant. (FINIR) —————– finissez

Mes parents _____ au travail. (ETRE)———- sont

J´____ une soeur. (AVOIR)————————  ai

Tu _____ la télévision. (REGARDER)————— regardes

Ta maman _____ demain.  (FINIR) ————— finit

Je ____  nager. (SAVOIR) ————————— sais

Opište si do sešitu a vyberte správný tvar tázacího zájmena: QUEL QUELS  QUELLE QUELLES

_____ fille est ici?     — Quelle

____ sont vos manuels? —- Quels

____ copain sait nager? —– Quel

____ calculatrices sont dans le sac de Jacques? — Quelles

Opište si do sešitu a vyberte správný tvar ukazovacího zájmena: CE  CET CETTE CES

____ copines sont en Suisse.    —- Ces

____ ami s´appelle Marc.  ——–  Cet

____ pays est membre de l´Union européenne.  —- Ce

____ maison est nouvelle. —- Cette

 

Opište si do sešitu a doplňte správný člen u jmen těchto zemí:

___ la Belgique   

___ l´Autriche 

___ le Danemark

___ le Royaume-Uni

___ la Slovaquie

___ la Pologne

___ l´Allemagne

___ la Hongrie

___ l´Italie

Opište si do sešitu a doplňte správný tvar zvratné částice u zvratných sloves.

Nous _nous___ appelons Marie et Jacques.

Tu __te__ présentes demain.

Je ___m´ appelle Mireille.

Elles ____se_ présentent mardi.

Vous __vous___ présentez maintenant.

Elle ____s´_ appelle  Jeanne.

 

Opište si do sešitu a doplňte chybějící dny v týdnu:

_lundi_____, mardi, ____mercredi_____, __jeudi_,_vendredi__, samedi, dimanche___________